畢旅-宜蘭二日遊

冬山河親水公園-合照

冬山河親水公園-搭船



國立傳統藝術中心




羅東林業文化園區




香格里拉休閒農場-High翻勁爆聯歡晚會




香格里拉休閒農場-搓湯圓活動




香格里拉休閒農場-天燈祈福活動




五峰旗瀑布




蘭陽博物館



涼夏游泳課精采照片寫真集

暖身活動

打水

憋氣練習

水母漂

游泳課樂趣多

YA  ﹗YA﹗



可愛的模樣﹗



游泳課結束後大合照

班級多元閱讀活動-班級共讀

配合班級閱讀時間，師生共同閱讀同一本課外書籍後，經過教師的引導與學生的相互提問，透過討論、發表、傾聽，在彼此想法相互激盪的過程中，獲得樂趣，豐富生活。

朗讀並分享自己最喜歡的一段

學生們專注的看著共讀書籍

「讓湍河流走」--班級共讀導讀

踴躍參與討論活動 一起分享閱讀心得

共讀書籍導讀-紀曉嵐的機智故事

共讀學習單--幫助孩子更能了解書中內容

愛現成果展-剪報

圖文並茂的學習單

利用晨光時間推動班級讀報-培養閱讀興趣

每天讀一份報紙-加強語文能力

班級多元閱讀活動-悅讀課

悅讀之樂樂無窮

閱讀是一切學習的主要基礎，兒童可藉由閱讀吸取知識、促進學習與成長外，也可以透過閱讀獲得樂趣，豐富生活。本校為全面性創造閱讀氛圍，今年即開始規劃圖書室改造，希望引導孩子的學習空間從教室延伸到圖書室，配合閱讀護照的認證，避免學童閱讀偏食現象，以閱讀開拓更廣闊的學習範圍。



同學們都徜徉在浩瀚的書海裡






愛惜書籍，書籍閱畢，歸還原位。




在圖書室裡閱讀真是舒服呀!



班級多元閱讀活動-讀書角

為了提升學生閱讀的興趣及培養閱讀的好習慣，鼓勵學生多閱讀課外讀物，師生共同把家裡適合閱讀的書籍帶來學校，放置於教室-讀書角，資源共享，提供全班同學隨時取閱。



班級設置讀書角





學生利用讀書角進行閱讀活動





善用圖書角進而主動閱讀、喜愛閱讀



善用零碎時間閱讀，營造班級讀書風氣。

班級閱讀計畫

六乙班級閱讀計畫


一.依據:本校校務發展計畫--閱讀推展工作計畫

希望藉由班級閱讀活動,培養學生閱讀習慣與興趣,進而豐富學習的 深度及廣度,提升語文能力,奠定良好的學習基礎。

二.目標 :

(1)提升同學閱讀興趣，培養同學主動閱讀習慣。

(2)培養同學閱讀能力，融入教學活動及生活經驗。

(3)推展各項分組討論活動，增進團隊合作的默契。

三. 方式：

(1)班級共讀：配合學校「班級共讀圖書」及借閱「愛的書庫」

　　書箱，並設計有閱讀學習單，以幫助孩子更能了解書中內

　　容。

(2)班級共同閱讀論語；利用上課前５分鐘全班一齊唸並於隔

　　週檢定論語背誦。

(3)書香閱讀：請孩子利用課餘閱讀課外讀物，並將書名、內

　容大意、佳句、作者等資訊摘錄在記錄本中，並請家長協助

　檢核、簽名，老師會給予不定期的鼓勵。

(4)智慧果雜誌好文章共讀分享。

(5)鼓勵孩子閱讀時摘錄佳句的良好習慣。

(6)空暇之餘，利用投影機帶領小朋友上繪本網站和國語日報網站，欣
    賞別的小朋友之作品。

(7)教室的一角營造一個閱讀空間,鼓勵孩子利用下課閱讀班級圖書。

（8）讀報教育：利用晨光時間讀報並分享心得，每週蒐集國語

　　日報的佳作剪貼並仿作以及書寫心得，提高寫作能力並養

　　成孩子們的閱讀習慣。

四.獎勵辦法：

鼓勵孩子做到最好,對於表現優良及進步的孩子可於生活記錄

卡加分，學期末可以換小禮物。

神奇書屋-悅讀

深刻體會閱讀的快樂，讓自己成為終身與書為伍的愛閱人。